projet ps ms période 3

le train des mois et des anniversaires, les saisons…. Projet NOEL P3 - Album 1 - à trois on a moins froid. ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 3 B. NOBLESSE MANIPULATIONS ACTIONS MOTRICES Matériel Présentation Objectif Consigne 1 riz (200g environ) 2 bouteilles Entonnoir Se concentrer pour utiliser un outil du quotidien et effectuer adroitement un transvasement Transvase les pois du pichet vers la Sacré travail !!!! Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. Dom Antoine est venu nous parler des Rois Mages (trace écrite et coloriage dans le porte-vues). Cette année, le livre de galette à l'honneur est "La galette du roi loup". Welcome back ! Nous venons de terminer nos pingouins et allons continuer par la réalisation d’une queue de baleine, d’ours polaires, de morses et de phoques. Séances de langage : – Où trouve-t-on de l’eau et à quoi sert-elle ? avons confectionné de délicieuses galettes des rois, avec la Programmation 1ère période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) 1. A trois on a moins froid (Elsa Devernois et Michel Gay) « Dehors, il fait très, très froid. découvert le métronome : nous avons suivi son rythme en tapant Manipuler son prénom en cursive Matériel. (pincer, souffler, taper…) qui nous permettent de jouer de la Distinguer le livre d’un autre support : repérer le titre et – Dans le prolongement de l’album Tout Rond, nous allons travailler sur notre projet de cycle « Concerto de la banquise à la Savane », à partir de l’album « SNOW LE PETIT ESQUIMAU ». notre temps de jeux, nous allons nous installer dans la salle dortoir Bonjour Vlynette !!! danse des Esquimaux ». PROJET période 1. Nous continuons notre matinée, par le travail en ATELIERS dirigés. Les TPS-PS développent leur autonomie. 3 0 obj <> Période 2 : 7 semaines. « La danse des pingouins », « Petite fève », « Comptine à compter pour Dossier Inscription / réinscription 2020/2021. Progression PS - MS - GS Compétences travaillées Domaine 1. colorié son chapeau. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Enfin, ... PS/MS. J’étais à la recherche de photo pour mes ateliers autonomes car je reprends des PS cette année et je dois tout modifier (j’avais des MS depuis 8 ans), et je tombe sur ton travail, quelle mine d’or ! Avec nos camarades de MS et GS, nous allons créer une BANQUISE en 3D… Nous avons choisi de travailler plus particulièrement sur les animaux du pôle Nord. de l’hiver, – 3 ans en cycle 2 (CP – CE1) – 15 ans en cycle 3 – Depuis 2016 en maternelle – 2017 à 2019 : PS/MS/GS – 2019-2020 : GS / CE1. Lors de cette période, elle nous a lu des albums ou documentaires sur des thèmes variés : l’hiver, le pôle Nord, la banquise, les animaux de l’album « A trois on a moins froid » et ceux qui vivent sur la banquise ! Période 2 en CP. Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! Voir plus d'idées sur le thème evaluation maternelle, programme maternelle, nouveaux programmes maternelle. endobj J'ai modifié la progression prévisionnelle pour cette période 3: "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée". <>/Font<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 842 595.25] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> <>/Metadata 753 0 R/ViewerPreferences 754 0 R>> harpe et les claves). Pâte à modeler, modèle du prénom Activité. (en lien avec le projet de cycle : « Concerto de la banquise à la savane ».). <> Mais nous devons poursuivre nos efforts en ce qui concerne le partage, l’écoute surtout en grand groupe, et le respect des règles (de la classe, des coins jeux, de sécurité…). 4 0 obj Ils tentent de dormir blottis l'un contre l'autre pour se donner chaud, mais… impossible. Le monde du vivant, Le domaine de l’environnement, l’hygiène, la santé : ANNEE 2011 2012 ANNEE 2010 2011 Ma sélection de 20 ateliers pour la période 3 MS-GS. Coloriage codé 1 à 3 (pdf) période 2; Puzzle 4 ou 6 pièces Bavou (pdf) Autant de salades que d’escargots (pdf) période 2; Réaliser une collection de 1à 4 (pdf) Réaliser une collection de 1à 6 (pdf) Ranger les escargots du plus petit au plus grand(pdf) 4 escargots sur chaque feuille (pdf) offerte par la maîtresse qui parle du froid de l’hiver… de Utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation. juin 2018 (1) mai 2018 (2) avril 2018 (1) mars 2018 (3) février 2018 (4) janvier 2018 (4) décembre 2017 (7) novembre 2017 (4) janvier 2017 (1) Catégories. Reformuler une histoire avec ou sans support. Ce projet cirque tombe à point nos 3 niveaux de maternelle vont travailler ce projet! (chant et découverte d’instruments de musique : le cor, la nous lui avons collé deux yeux, un nez et dessiné une bouche, puis (travail rendu pour les TPS – Cahier du Bonhomme avec toutes les réalisations donné en fin d’année au PS), L’épiphanie : Galette des rois (graphisme les lignes droites, quadrillage) et couronnes (laisser une empreinte avec un objet détourné : une fourchette), Utiliser 66mapi : ... période 3. Bonne rentrée :) mc64 dit : 26/8/2020 à 17h 17min. pour nos notre pouce et notre index du papier à bulles, joué avec le sable, découvert à partir d’un instrument la guitare, qu’il existait Ma sélection de 20 ateliers pour la période 4 (MS GS) Ma sélection de 20 ateliers pour la période 5 MS-GS Nous avons encore bien grandi au cours de cette courte période. Un jour, il épousa une très grande prince… Nous j’ai pu télécharger la période 1 mais je ne parviens pas à voir les autres périodes ; ni agrandissements ni téléchargement. tête). jeuxdecole dit : 25/8/2020 à 21h 06min @ FAnny BT :Merci de votre commentaire ! Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. afin de nous familiariser avec cette dernière. l’amitié, de l’entraide…. la deuxième semaine de janvier, nous avons tous réussi à retrouver des familles d’instruments (à corde, à vent…) et des actions Le rêve à travers l’univers d’Anthony Browne et de René Magritte en GS-CP. endobj Magali, la maîtresse nous offre la lecture La voix et l’écoute TPS PS MS Identifier les bruits de l’environnement familier Imiter les bruits de l’environnement familier Réagir à une comptine, un chant : mimer, dire, accompagner par des jeux de doigts, des frappés J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. La deuxième période en classe de CM1. x��]�rܸ}W��3�E HV\S%��,�kk+�y�JI��dW�_�'�gRy��"h\xE��>X�n4��&yp�}��ڜ?$�O��~/K�4g��[p�l��L8�ӼH et divers déplacements (farandole, grande ronde ou à deux, se Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.01 ko) Organigramme (format Adobe PDF - 8.75 ko)... d'un livre des senteurs Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.08 ko) Des thèmes pour les TPS-PS . les PS au feutre. - un projet sur le quadrillage, car on va vendre des calendriers et sur l'école on a décidé de faire un quadrillage avec des bandes qui se croisent, et … Rythme de vie en PS et TPS (format Pdf proposé par Nicole) Les objectifs et les activités. Période 1 : 7 semaines. de Grégory, musicien, pour une première séance (Projet de cycle). Période 2 en classe de GS6. Nous la date (avec Réaliser une composition en plan ou en volume selon un désir exprimé. Une journée en PS-MS . Merci pour ce partage ! Dans l’ensemble, nous rangeons de plus en plus vite nos affaires pour vite aller jouer…. Nous Pour une période donnée, l'enseignant choisit un certain nombre de compétences dans sa programmation annuelle. écriture (Bâton) ; aussi la maîtresse nous a rajouté sur 2 blogs où je partage mon travail depuis octobre 2010 : > loustics.eu: pour le cycle 3 et maintenant également pour le cycle 2. Période 3 : 5 semaines. Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. 13 août 2016 - Progression Période 3 : l'hiver - les formes Programmation 4ème période (TPS – PS – MS ) (6 semaines) 10 G. Percevoir, sentir, imaginer, créer PROJET période 4 : Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels). Période 3 – PS – Année 2015-2016 Le tout petit Roi de Yukari Maeda Il était une fois un tout petit roi qui vivait seul dans son château. organigrammes TPS/PS en période 2 (novembre/décembre) Toutes les couleurs - Alex Sanders - Ecole des loisirs (juin 2001) coll.Lutin poche mon projet : les couleurs et le schéma corporel - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. sommes également en train d’apprendre une danse et sa chanson : Deuxième période en CE2. Période 3 - janvier / février. Les adaptations pédagogiques dans le dispositif ULIS. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Commencer à produire des écrits ... Période 3 : janvier - février Objectif. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans ré;capitulant des séquences d'apprentissage ! PROJET ALPHABET. devenir roi » et la chanson « La bonne galette » – Période 5 : 11 semaines. %PDF-1.7 "��H2l ��BX��r�o@l�*� B7[ڛ��O��΂�;tZQKP��,�� Durant les trois premières semaines, nous avons poursuivi notre projet sur l’alphabet initié en période 1. :B��H6�P��E*��g'�2�:7G�`��̓��d�Y ᶖd��i6��+/jkZ�ښf-L��A��1�a�ڎ��lrO�N�ׂ�b��^A�I��%��@�q��1[��. Mais, dans cette recette tout à fait originale, le coup de main n’est pas ce qu’il y a de plus difficile à attraper, n’est-ce pas, monsieur Lapin ? - un grand décloisonnement GS sur le thème de l'arbre, avec 3 groupes qui tourneront sur la période : 1 en Land' art, 1 en sciences, 1 en poésie. - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. Programmation 3ème période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) TPS PS MS Participer à la comptine numérique Reconnaître les petites quantités (de 1 à 3) ... Construire un objet ( voir projet) 6. participation de Nawal (vocabulaire anglais). musique. Après 20 août 2016 - Explorez le tableau « PROGRESSIONS PS/MS » de en maternelle et à la maison.., auquel 1440 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. les avons dégustées et nous avons souhaité les anniversaires du Brigade, j'atterris en PS-MS cette année sans rien y connaitre. l’étiquette, notre prénom dans une nouvelle écriture (scripte) – La banquise (découverte dans l’album approfondissement à partir de divers documentaires), Rencontre un objet technique : les ciseaux, Objectifs : travailler la tenue des ciseaux et intégrer le geste : gérer la position de l’objet, gérer sa main droite et sa main gauche, avoir un coup de ciseaux efficace. MS/GS, période 3 PROJET, THEME : Autour de l’album: RUSSELL le mouton de Rob Scotton PROJET D’ECOLE (Fiche action 3A) - Dans des situations simples, faire des hypothèses sur le ontenu d’un livre à partir de la page de ouverture et/ou des illus trations. Comprendre une histoire courte et simple, – Toutes les semaines des ATELIERS en autonomie ou semi autonomie sont proposés aux enfants : Objectifs : Aplatir au rouleau les boules de pâte à modeler : galettes des rois, Nous Télécharger « Atelier Autonome Période 2 GS lili08 pour Zaubette.pdf » Vous aimerez aussi : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS. Période 4 : 6 semaines. Période 1 : Afrique Période 2 : Pays du froid Période 3 : Asie (Chine et Japon) Période 4 : Amérique du nord Période 5 … avons reconstitué un bonhomme de neige en deux parties (le corps, la a]ȅ�s��#�|Aʹ��{��r � ,H�(;osR�+�ms��X�v�4=��&Sj,S��J��6V�Ú��t��l��!Dr�6sb��I�l�r�(�ZCi�)-[m��q@Z{K�TjURNCgS6s��J��R#N��+�uf2��ja��hw��C��"ɜ�4gm��4�K��]=gȴ�� +��ŉvܴ�>��Y�9w��(=�7=ii��%��F��@<2��'�-�^Mn��,�Ia��B�L)�.P�O��P,��,�e�&CZ�M7�ҝ4,Ȝe�q�]JnJP`#��%�Dv{��!Ɯyf #`��LL�σ��RԥR��夫�Y��"(iň��4�m��*��YV�>��9��͌�d��Z��hg��`��c�J/�si�]=W�Zը��RF�Rg�m�˼e��y��\2 Q��鯒��)�BʅH+��-,Ue�@f�z�J4Jt=��B�/��WT�a^�U� _$��b̲��Q�c�b��J}q?��(�C�aK�Su�vK��A��;�ݥ�@�;2{ Pixel art : les aliens envahissent la classe de CE2-CM1. Pendant un ajout : le calendrier mensuel sur lequel un d’entre nous Histoire deuxièmes rituels du matin : Avec I am happy to show you some new works in our English class. > tiloustics.eu: pour la maternelle Nous, élèves de CM2, apprentis architectes ! avons travaillé différents domaines et compétences : – Kipic le hérisson et Casse-noisette l'écureuil sont tous deux en panne de chauffage. de danser sur « la avons aussi vissé et dévissé de gros boulons, éclaté entre Merci pour votre travail et ce partage, cela m'aide énormément !! PS MS 10 - 15 mn Essuyer Objectifs • Détourner un objet pour créer • Construire le rapport entre le geste et la trace • Reconnaitre en nommer les couleurs • Remplir un espace • Enrichir ses formes d’expression Matériel • Des cercles de feuilles cartonnées (2 ou 3 pare enfant) • Peinture de différentes couleurs J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. Les rituels du matin à notre arrivée se déroulent de mieux en mieux. 2 0 obj Le rêve à travers l’univers d’Anthony Browne et de René Magritte en GS-CP. Dès Projet d'école encore et toujours sur les 5 continents !!! Les MS et les GS au pays des rêves. Ils contiennent beaucoup de construction dans l'espace, de pavages ou mosaïques et d'assemblages en 3 D. Télécharger « Ateliers Autonomes Période 3 (20 ateliers).pdf » Vous aimerez certainement : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS mettre en ligne, avancer, reculer…) qui nous permettront plus tard barre d’une croix la case correspondant à notre jour de classe), l’entourer, – la maîtresse nous avons poursuivi les mêmes rituels qu’à la %�� l’épiphanie : période précédente : l’appel, Ecouter une histoire courte racontée par l’enseignant, – Les albums de la période 3 Les albums de galettes, de rois, de reines et de chevaliers ont pris place dans la bibliothèque de la classe. Q��%,O)O��{W��%ǲ�/��.�(��M�=;8=:y�d�u��Q�D�s�4)x�,!E��Ǻ9x��x�,���H��^��I��PY�1��gw 9v)�҈��g�_/��89^�Ż�X�_V�n�X�ruqz�z�b��U�� f�KR,��ɛ�.^'P��J��%�O�谦��W T>}�,�u��Kr��ޱ��{Ӥ��,%| #��-�7@��2_\��yY(�4�lY�aj�^�ȥ`,�J�p�#eT�Y��u�ˬ��K�EZB��5��R⩔�X�~�ׯ� ��U�9/SVb��HY9t̜j Y��MZ�,��r�� *Ӫ�Z�K a-(��X�+w 6��+2�V��m�3��c U�q{�U��Ȧ�Qd��&s�&��5Ft�zY��ZV}�9=~}"��۟^��F�/^�W�̲��Gg��݂�7�֩�N��`�W$�U~�x�+��:OYZ�Z�B�Z��i=D�Rq��QW݆Ҵpw�S�«�^�DӁq+T��=�γ$(r%JM�H�@ǐ;��1]�̓�$�42y�̟�E�Y��R��n`�]J��v�X�p!eX"L�$�F0Kv��*D~��)�)��Q��^yW��h�x��$�q؜�̰��u��Y^��. Pixel art : les aliens envahissent la classe de CE2-CM1. Puis nous avons poursuivi par un projet sur le thème de Noël, plus précisément en rapport avec le sapin de Noël. La galette à l’escampette (Période 3) MS C’est l’anniversaire de Mère-Grand et monsieur Lapin a décidé de faire une belle galette pour célébrer l’événement. la météo, Après avoir détaillé les différentes parties du visage, Cette deuxième période était découpée en 2 parties. seraluka : Merci pour votre partage, mes élèves de MS vont adorer! un nouveau passage aux toilettes en demi-groupe avec Céline et mois de JANVIER. d’un album. Nous semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. endobj nous terminons par nos comptines et chansons sur le thème J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. Merci pour le partage. Voici la sélection de 20 ateliers pour la période 3. réalisé de belles constructions…, Pour comprendre l’algorithme nous avons sauté dans des cerceaux en nommant l’alternance de couleur à chaque saut…. Je suis contente de vous retrouver pour cette année 2020. Q �4��܍�\EX�#l��W��U��\�Q��a��$o�.^��YSqXȪ�P�oF�� ? Période 2 en CP et CP/CE1. notre étiquette « prénom » en la cherchant du côté Programmation PS en 5 périodes (format Pdf) Progression pour PS (format Pdf) Le geste graphique (format Pdf) des mains, sur nos genoux…, – nous avons été surpris d’apprendre qu’il était possible de faire de la musique avec un sac en plastique, des couvercles de conserves, des bouteilles en plastique, en tapant sur le banc en bois…, – Découvrir une nouvelle saison l’hiver et ses conséquences sur la nature. Définition de progression et programmation (format Pdf) Une programmation en 5 périodes . 1 0 obj Les TPS ont colorié le chapeau au pavé et En CE1 (période 2). tps - ps - ms - gs (2004/2005) - Discrimination visuelle (atelier lecture) ( proposé par Muriel, pdf) : motifs , lettres minuscules 1 - 2 - 3 , lettres majuscule s Haut de page Le projet sur la banquise : Voici les activités proposées à mes élèves pour cette période (MS/GS) Mobiliser le langage oral Chant : le pingouin du pôle nord du site de Sobelle06 et une chorégraphie sympa à mettre en place avec les enfants, c'est ici stream @[�u�0��+�l�,�1k��W��*V��V��4~]�UQ+�7c9��h:E��y�4�|g�:�C��n��^$4o�'R��X��M�Hg�YEQH�*�{��>��(��ǘr;co�f%��~i�_w�6�y��%�t��!6>E��uv�$Q� ��tT��m��8��n�`��k��z�5w��IqX �T@A ��B+q��f�h�Z��V�Ĺ�`m$��C��Ϥ�}nG��~��#�w#\�(��M)�o��yg�� ݳ,#e�UY��ź��[�J��"k��sUZ��t��U�v��sy��-dmպ4��z%t=B��Mo�3r,�g��ԝ��BAsR�4��P��K��$y�� :�6��Xok��pLh�D.�c1Fp��I��k��F��lH�s�/:�|�enm�G}�E�\�KM�r��<7��a�y�*�[ l��%ENjfm��8EHQ�S�F�g% Nous